Page 266 - Guida al testo_IL LIBROAGENDA 4

ITALIANO • Scheda per il docente SCHEDA
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LETTURA • La descrizione di ambiente
Imparo a... leggere e comprendere la descrizione di un ambiente
PIÙ FACILE

IL RISVEGLIO DELLA NATURA

Leggi il testo “pezzo a pezzo” e spiega a voce o nella tua mente
che cosa succede.

È l’alba. Dal bosco silenzioso arriva un delizioso senso
di pace, di tranquillità e di calma. Lontano, si sente
il richiamo di un uccello, ben presto un altro uccello
gli risponde e poi un altro ancora. A poco a poco
la luce aumenta; nuove voci si aggiungono alle prime.

La natura si sveglia. La vita riprende.
Un piccolo bruco verde va avanti pian piano sopra
una foglia bagnata di rugiada, alza ogni tanto la testa,

poi si rimette a camminare.
C’è una processione di formiche occupatissime.
Una formichina porta un ragno morto, grosso cinque
volte più di lei, e lo trascina con grande fatica su per
un tronco d’albero.
Una coccinella si arrampica lungo il gambo di un fiore.

Adattamento da Mark Twain, Tom Sawyer, Giunti

CAPIRE LE PAROLE

• Il gambo di un fiore si chiama anche:

X stelo. petalo.

CAPIRE IL TESTO

• La scena si svolge:

X alla fine della notte. all’inizio della notte. a notte fonda.

• Intorno c’è:

rumore. X pace e tranquillità. confusione.

• Il testo descrive: © Giunti Scuola, Gaia Edizioni

i profumi del bosco all’alba.
X ciò che si sente e si vede nel bosco all’alba.
la vita delle piante del bosco.

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