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ITALIANO • Scheda per il docente SCHEDA
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PUNTEGGIATURA • I segni di punteggiatura
Imparo a... utilizzare i segni di punteggiatura
Consolidare

LA PUNTEGGIATURA

1 Inserisci in ogni frase il segno di punteggiatura che manca.

• Quanto costa questo quaderno ad anelli?

• Questo è il titolo della canzone che vi insegnerò: “Alla fiera dell’est”.
• Per fare il pane sono necessari: farina, acqua, sale, lievito.

• Ti ho detto un sacco di volte che si mangia con la bocca chiusa!

• Qualche giorno fa (non ricordo esattamente quale) incontrai tuo padre in piazza.

• Sta piovendo da più di quattro ore.

2 Nel testo che segue mancano alcuni segni di punteggiatura. Mettili tu.

Domenica prossima, 5 maggio, festeggerò il mio decimo compleanno.

Farò una festa nel giardino di casa mia. Vi aspetto alle 15.30.

Questo è l’indirizzo: Via delle Fornaci 27.

Venite! Ci divertiremo!
Stefano

3 A seconda di dove metti il punto, il significato della frase può cambiare.

Riscrivi le frasi mettendo il punto in due posizioni differenti, come
nell’esempio. Ricorda di scrivere la lettera maiuscola dopo il punto.

• Emma gioca in giardino volano gli uccellini.
Emma gioca. In giardino volano gli uccellini.
Emma gioca in giardino. Volano gli uccellini.

• Teo fa colazione in cucina con una brioche arriva suo fratello.
Teo fa colazione in cucina con una brioche. Arriva suo fratello.
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Teo fa colazione in cucina. Con una brioche arriva suo fratello.
.......................................................................................................................................................................................... © Giunti Scuola, Gaia Edizioni
• Noi andiamo al cinema con la zia resta a casa Giorgia.

Noi andiamo al cinema. Con la zia resta a casa Giorgia.
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Noi andiamo al cinema con la zia. Resta a casa Giorgia.
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