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ITALIANO • Scheda per il docente SCHEDA
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PUNTEGGIATURA • Il discorso diretto e indiretto
Imparo a... usare il discorso diretto e indiretto
Consolidare
IL DISCORSO DIRETTO
1 Individua i discorsi diretti nel testo e inserisci la punteggiatura
corretta, come nell’esempio.
• Il panettiere ci disse: “Ora sfornerò per voi una focaccia buonissima!”
• Sofia disse: “Non ho mai visto un film così bello!”
• Tutti in coro i bambini gridarono: “Abbiamo fame!”
• I nostri genitori erano furibondi. “Vi sembra questa l’ora di
tornare?” ci urlò la mamma dalla finestra.
• “Benvenuti al Castello dei Divertimenti” ci disse un uomo travestito
da vampiro.
• Alle sette si sentì un annuncio all’altoparlante: “Il treno per Roma
delle ore sette partirà con un’ora di ritardo.”
2 Trasforma i discorsi indiretti in discorsi diretti, come nell’esempio.
• La commessa mi disse che le magliette della mia misura erano terminate.
La commessa mi disse: “Le magliette della tua misura sono terminate.”
• Marta disse che era andata nella nuova gelateria e aveva assaggiato
un gelato buonissimo.
Marta disse: “Sono andata nella nuova gelateria e ho assaggiato un gelato
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buonissimo.”
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• La maestra ci comunicò che Giovanni sarebbe rimasto assente per molti giorni
perché gravemente malato.
La maestra ci comunicò: “Giovanni rimarrà assente per molti giorni perché
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gravemente malato.”
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• Giorgia mi ha confessato che non vuole giocare con noi perché questo gioco è
troppo noioso. © Giunti Scuola, Gaia Edizioni
Giorgia mi ha confessato: “Non voglio giocare con voi perché questo gioco è
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troppo noioso.”
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