Page 302 - Guida al testo_IL LIBROAGENDA 4
P. 302
ITALIANO • Scheda per il docente SCHEDA
86
ORTOGRAFIA • L’apostrofo
Imparo a... usare l’apostrofo
Consolidare
L’APOSTROFO E IL VERBO AVERE
1 Trasforma come nell’esempio.
• Lo ho visto l’ho visto
l’hai visto
• Lo hai visto ........................................................................................
• Lo ha visto .........................................................................................
l’ha visto
l’abbiamo visto
• Lo abbiamo visto ............................................................................
• Lo avete visto ...................................................................................
l’avete visto
l’hanno visto
• Lo hanno visto .................................................................................
• Glielo ho detto gliel’ho detto
gliel’hai detto
• Glielo hai detto ...............................................................................
gliel’ha detto
• Glielo ha detto ................................................................................
gliel’abbiamo detto
• Glielo abbiamo detto ...................................................................
gliel’avete detto
• Glielo avete detto ..........................................................................
gliel’hanno detto
• Glielo hanno detto ........................................................................
2 Nelle frasi che seguono inserisci le parole giuste scegliendole
tra quelle scritte fra parentesi. Osserva l’esempio.
• Dov’è la mia merenda? La volevo mangiare! Chi l’ha vista? (l’ha / la)
te lo
Te l’ho
• .................................... detto tante volte! Questo libro non .................................... posso prestare!
(te lo / te l’ho)
Me la
Me l’ha
• Che bella penna! .................................... fai vedere? È vero che è d’oro? ....................................
detto Giovanni! (me la / me l’ha)
glielo
Gliel’ho
• Ho comperato il giornale al nonno, ora .................................... porto. ....................................
promesso! (gliel’ho / glielo)
ve lo
Ve l’ho
• Ho dipinto il vostro ritratto, ora .................................... mostro. .................................... detto
che lo esporrò a una mostra? (ve l’ho / ve lo) © Giunti Scuola, Gaia Edizioni
L’ho
• Guardate che bel gattino! .................................... trovato in mezzo alle automobili del
lo
parcheggio; ora .................................... porto dal veterinario. (lo / l’ho)
Nome ................................................................................. Classe ................. Data .................