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ITALIANO • Scheda per il docente SCHEDA
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MORFOLOGIA • Le congiunzioni
Imparo a... riconoscere e usare le congiunzioni e, ma, perché, quando
Consolidare

LE CONGIUNZIONI:

E, MA, PERCHÉ, QUANDO

1 Leggi, osserva e rifletti.

Edoardo e Francesca sono a casa di Edoardo. Stanno
preparando una relazione sugli animali che vanno in Le parole in neretto nel testo
sono congiunzioni.
letargo. Edoardo vorrebbe inserire, nella relazione, alcune
fotografie trovate in un sito Internet, ma la stampante
non funziona, perché manca l’inchiostro.
Edoardo telefona alla mamma e le chiede di comprare
la cartuccia di inchiostro per la stampante.
Quando la mamma torna a casa, i due bambini possono
finire il lavoro e alla fine sono molto contenti.

2 Completa le frasi che seguono utilizzando le congiunzioni

e, ma, perché, quando.

ma
• Angelica vorrebbe fare nuoto, .................................... i suoi genitori non vogliono.
perché
• Giovanni ha innaffiato le piante .................................... la terra era asciutta.
• .................................... compirò gli anni, i miei nonni mi regaleranno una bici nuova.
Quando
quando
• Sono stato molto felice .................................... ti ho vista.
ma
• Vorrei andare a giocare a pallone, .................................... ho la tosse.
e
• Andrea ha una sorella ............................ un fratello.

3 Completa le frasi. ESEMPI

andare al cinema con i miei genitori.
• Mi piace giocare con i miei compagni e ........................................................................................................

............................................................................................................................................................................................
abitano lontano da casa mia.
• Mi piace giocare con i miei compagni, ma ...................................................................................................
© Giunti Scuola, Gaia Edizioni
............................................................................................................................................................................................
sono simpatici e gentili.
• Mi piace giocare con i miei compagni perché .............................................................................................

............................................................................................................................................................................................
finisco di studiare.
• Mi piace giocare con i miei compagni quando ...........................................................................................
............................................................................................................................................................................................

Nome ................................................................................. Classe ................. Data .................