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Competenze e compiti di realtà

Compito di realtà “Nella mappa del quartiere”

Realizzare la mappa del quartiere.

Oltre alle competenze proprie della Geografia, il compito di
realtà proposto permette di considerare anche elementi di
Tecnologia. Ai bambini, sotto la supervisione di un adulto,
è richiesta la navigazione su uno dei molti siti web che of-
frono mappe online. Una componente importante dell’at-
tività, quindi, è rappresentata dalla Cittadinanza digitale:
l’educazione alla navigazione responsabile è uno dei requisi-
ti di ogni proposta web-based.
In questo contesto, il ruolo del docente è fondamentale nel-
la supervisione e nel ruolo di supporto per la navigazione.
Questa proposta didattica è un compito di realtà “sfidante”,
poiché ogni bambino dovrà dimostrare di sapersi orientare
nello spazio, di saper utilizzare il sito di mappe e di saper disegnare la mappa arricchen-
dola di segni, simboli, colori e della relativa legenda.

DISCIPLINE COINVOLTE: Geografia, Tecnologia, Arte e Immagine

COMPETENZE ATTESE
Disciplinari
L’alunno:
• Ricava informazioni geografiche da una pluralità di fonti (cartografiche e satellitari, tecnologie
digitali, fotografiche).
• Utilizza il linguaggio della geo-graficità per realizzare semplici schizzi cartografici.
• Utilizza le conoscenze e le abilità relative al linguaggio visivo per produrre varie tipologie di
testi visivi.
Competenze chiave
L’alunno:
• Usa con responsabilità le tecnologie in contesti comunicativi concreti per ricercare informazioni
e per interagire con altre persone, come supporto alla creatività e alla soluzione di problemi
semplici.
• Possiede un patrimonio di conoscenze e nozioni di base ed è in grado di ricercare nuove
informazioni. Si impegna in nuovi apprendimenti anche in modo autonomo.
• Dimostra originalità e spirito di iniziativa. È in grado di realizzare semplici progetti. Si assume
le proprie responsabilità, chiede aiuto quando si trova in difficoltà e sa fornire aiuto a chi
lo chiede.

Tempi: 30 minuti circa perché i bambini possano comprendere le caratteristiche di questo
tipo di lavoro + 3 ore circa per la scelta del sito, l’individuazione del quartiere, la riprodu-
zione della mappa e il suo completamento.
Materiali: computer, righelli, matite, colori.
Complessità: medio-alta.

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