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METODOLOGIA LA MAPPA DI SINTESI A questo punto del percorso valutiamo se affidare la lettura
LA DESCRIZIONE della mappa di sintesi ai soli alunni, organizzati a coppie. Proiettiamo la mappa sulla LIM, dal libro digi-
tale: a turno, le coppie di alunni esporranno oralmente uno degli “ingredienti indispensabili”. Avranno poi
l’opportunità di riprendere e compilare, ancora a coppie, la mappa a pagina 54 del LIBRO DI SCRITTURA.

DAGLI I NVESTIGA T E S T O ALLA MAPPA

Nelle pagine precedenti hai letto diversi tipi di descrizione. Per comporre

una descrizione occorrono alcuni ingredienti che hai già scoperto grazie
agli INVESTIGATesTO. Ora li trovi ben organizzati nella mappa che segue:

leggili con attenzione.

LA DESCRIZIONe

CHe COS’È? A CHe COSA SERVe?

È un testo che descrive Permette a chi legge di immaginare
le caratteristiche di animali, le persone, gli animali, i luoghi e gli
persone, ambienti, oggetti... oggetti di cui si parla in un racconto.

COME puÒ esSERE? COM’È SCRITTA?
• Descrizione oggettiva: È ricca di aggettivi qualificativi.
Spesso nelle descrizioni soggettive
lo scrittore fornisce il si utilizzano i paragoni.
maggior numero di
informazioni possibile
su ciò che descrive e ne fa
come una fotografia.
• Descrizione soggettiva: GLI INGreDIEnTI I DATI SEnsOrIALI
l’autore non dà tutte INDISPeNSABILI Per descrivere è necessario
le informazioni, ma si usare i dati sensoriali (visivi,
concentra sugli aspetti uditivi, tattili, olfattivi
che lo colpiscono di e gustativi), cioè tutte
più, esprimendo la sua le informazioni che ci
opinione e il suo stato forniscono i cinque sensi.
d’animo.

L’OrDInE

La descrizione, di solito, segue un ordine preciso:
• logico, se va dal generale (sguardo d’insieme) al particolare (dettagli);
• spaziale, se va dall’esterno verso l’interno, dall’alto verso il basso, da sinistra a destra...

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