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TRACCIA DI LAVORO     INTERDISCIPLINARITÀ Seppure indirettamente, questo racconto può far riflettere sullo spreco che
               spesso si fa della carta, non solo a scuola. In prospettiva interdisciplinare con Tecnologia, valutiamo l’opportunità di docu-
               mentarci sull’origine della carta e sulla sua fabbricazione: quanti fogli si ottengono da un albero? Quanto tempo ci vuole
                                                                                                                      segue

               PAROLE PER CRESCERE                   EDUCAZIONE AMBIENTALE

               NEL MONDO


                                                          SE TAGLI UN ALBERO...




                                                      C’era in un bosco un boscaiolo che si chiamava Pietrone; ta-
                                                      gliava un albero al giorno e lo portava al paese per venderlo.
                                                      In un bosco vicino, c’era il boscaiolo Francone, che ogni gior-
                                                      no tagliava un albero e ne piantava uno piccolo.

                                                      Spesso, tornando dal paese, Francone e Pietrone si incontra-
                                                      vano, legavano uno dietro l’altro i carretti e facevano insieme
                                                      un po’ di strada, chiacchierando.
                                                      – Perché non pianti anche tu un albero, quando ne abbatti
                                                      uno? – diceva Francone. – Così il bosco non si svuoterà in
                                                      fretta, e avrai sempre legna nuova.
                                                       – Il bosco è grande! – rispondeva Pietrone. – Non si accorge

                                                      nemmeno degli alberi che taglio io!
                                                      – Pensa agli animali: se tu tagli un albero e non ne fai cresce-
                                                      re un altro, resteranno senza casa.























                       CAPIRE

                    Qual è la differenza tra il comportamento dei due boscaioli? Completa.

                                                 ne pianta un altro
                  Francone taglia un albero e  ..................................................................................................................................................... .
                                     taglia gli alberi senza rimboschire
                  Pietrone, invece,  ............................................................................................................................................................................ .

                    Rispondi.


                                                                                         Il comportamento meno
                  •  Quale comportamento è meno dannoso per la natura? Perché?  ......................................................................
                     dannoso per la natura è quello di Francone, poiché fa in modo che il numero di alberi
                     ...............................................................................................................................................................................................................
                     presenti nel bosco rimanga sempre uguale.
                     ...............................................................................................................................................................................................................

                                                                                    La zona intorno alla sua casa non
                  •  Quali conseguenze provoca il comportamento di Pietrone?  .................................................................................
                     ha più alberi: perciò, in seguito a una tempesta, il terreno frana e la sua casa crolla.
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