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METODOLOGIA CONFRONTO TRA GENERI Alla lettura del testo, nel quale chiederemo ai bambini di riconoscere gli ele-
menti caratteristici del mito, potrà far seguito quella delle simpatiche strisce a fumetti di pagina 194 e del testo informativo
sul museo egizio di Torino di pagina 195. Si tratta di un’interessante opportunità per far notare agli alunni che tutte e tre le
segue

PAROLE PER CRESCERE IL MITO

NEL TEMPO

ISIDE E OSIRIDE

Osiride e Seth sono figli di Geb, il dio-Terra, e Nut, la dea-Cielo.
Osiride ha i capelli del colore dei lapislazzuli, scuro e profondo;
Seth è diverso, ha i capelli rossi come la sabbia del deserto,
perciò viene chiamato Seth il Rosso.
Seth regna sulle sterili pianure desertiche del colore dell’ocra;

Osiride e sua moglie Iside, invece, regnano sull’Egitto, terra
resa fertile dal Nilo.

Osiride insegna agli uomini a coltivare l’orzo, il frumento e la
vite, a fabbricare attrezzi con il metallo e a costruire le case.
Iside trasmette alle donne l’arte di guarire le malattie e insegna
loro a impastare il pane e a tessere le stoffe.

La felicità e la prosperità del regno di Osiride suscitano l’invi-
dia e la gelosia di Seth, che vuole estendere il suo potere.
Così, il dio prepara un piano diabolico per eliminare il fratello:
prende le misure del suo corpo e fa costruire un sarcofago di
legno delle stesse dimensioni, poi lo decora con magnifiche
pitture. Il sarcofago viene portato al banchetto in onore di Osi-

ride, promettendolo in dono a chi vi sarà contenuto perfetta-
mente.

CAPIRE

Rispondi sul quaderno.

• Che cosa insegnano agli uomini Osiride e Iside?
• Perché Seth è geloso del fratello?
• Dove si trova Byblos?
• Che cosa fa Anubis per aiutare Osiride?

• Quale ruolo riveste da allora Osiride per gli antichi Egizi?

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