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RILEGGO E CORREGGO DENTRO IL TESTO
L’ORTOGRAFIA
Un buon testo deve essere scritto anche senza errori ortografici, perciò bisogna fare attenzione.
Leggi il testo di Tino. Scopri quali errori ha fatto e sottolineali.
Picnic sul lago
In agosto o fatto una gita in battello sull’ago di como con mia zia
mara e il suo cane Toby. Quando ha visto le anatre, tobi si è messo
ad abbaiare e tirava il guinzalio perché voleva buttarsi in aqua.
Poi siamo sciesi in un bosco a fare il picnic. Cerano fiori colorati e
insetti... a un tratto una vespa mi a punto. Che male!
Il braccio si è gonfiato, percio siamo andati in farmacia. Con una po-
mata il dolore e passato. Alla fine abiamo mangiato un bel gelato in
riva al lago. Non mi scordero facilmente questa giornata!
Riscrivi in modo corretto le parole che hai sottolineato.
ho, sul lago, Como, Mara, Toby, guinzaglio, acqua, scesi, C’erano, A, ha, perciò, è, abbiamo,
ho, sul la go, C omo, M ar a, T oby, guinz a glio, a c qu a, sc esi, C’ er ano, A, ha, per ciò, è, abbiamo,
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scorderò
sc or d er ò
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Anche Fabio ha scritto un testo e lo ha riletto, senza accorgersi degli errori. Ma quando
lo ha fatto leggere a Filippo, il compagno gli ha fatto notare alcune parole sbagliate.
Riesci a trovarle? Sottolineale, poi riscrivi il testo corretto.
n a
c
Un acquazzone
one
azz
U
qu
Un acuazzone ...............................................................................................................................
a
gioc
bella
E
Era una bella giornata di agosto e stavo giocando a
giornata
stavo
e
una
a
gosto
ando
r
di
a
...............................................................................................................................
Era una bella giornata di agosto e sta- pallone con mio fratello.
at
pallone c
ello.
on mio fr
vo gocando a pallone con mio fratello. ...............................................................................................................................
cia, poi du
atto ho sen
e, poi tan
tito una goc
e...
t
A un tr
A un tratto ho sentito una goccia, poi due, poi tante...
Ha un tratto ho sentito una gocia, poi ...............................................................................................................................
atto volar
Il ven
etto e ho sen
e il mio berr
Il vento ha fatto volare il mio berretto e ho sentito il
tito il
to ha f
due, poi tante... ...............................................................................................................................
Il vento a fatto volare il mio berreto e rimbombare di un tuono.
ono.
rimbombar
e di un tu
...............................................................................................................................
ho sentito il rinbombare di un tuono. – Presto, Fabio, corriamo a casa! – ha gridato mio
– Pr
asa! – ha gridato mio
abio, c
orriamo a c
esto, F
...............................................................................................................................
– prest Fabio, corriamo a casa! – a gri- fratello.
ello.
fr
at
dato mio fratello. ...............................................................................................................................
-
Dopo un po’ ha smesso di piovere e si è visto un bel-
Dopo un po’ ha smesso di piover
e e si è visto un bel
Dopo un po ha smesso di piovere e si e ...............................................................................................................................
c
obaleno.
lissimo ar
lissimo arcobaleno.
visto un belissimo arcobaleno. ...............................................................................................................................
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