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E ORA... SCR VO O! Mi metto alla prova

Ora sei pronto a inventare il tuo racconto fantastico. Riguarda le pagine precedenti
e scegli le idee che più ti piacciono. Consulta anche la Tavola C dell’Atlante Lessicale.

Realizza sul quaderno una mappa come questa.
ESEMPIO

2 2 Luoghi 1 1 Tempo 3 3 Protagonista

Titolo:
Il folletto dispettoso
Il f olletto dispettoso
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6 6 Oggetti magici
..................................................................
4 4 Altri personaggi

5 5 Fatti straordinari

Sul quaderno, prepara la scaletta del tuo “progetto di scrittura” sul modello di questa.
E poi... a te la penna!
ESEMPIO

SCALETTA
olletto dispettoso
Il f
Il folletto dispettoso
Titolo: ....................................................................................................................
SITUAZIONE INIZIALE
Tanto tempo fa, in un villaggio sperduto viveva un fol-
empo f
T
ggio sper
a, in un villa
-
a un f
to t
an
ol
duto vivev
Quando? Dove? Chi? .....................................................................................................................................
letto dispettoso che f a c ev a scherzi a tutti gli abitan ti.
letto dispettoso che faceva scherzi a tutti gli abitanti.
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SVILUPPO U n giorno, uno str egone malv a gio tr asf ormò il f olletto
Un giorno, uno stregone malvagio trasformò il folletto
Che cosa succede? .....................................................................................................................................
essuno
ulino. N
ti a un m
a e la mise dav
an
in una statua e la mise davanti a un mulino. Nessuno
in una statu
Entrano in scena altri personaggi... .....................................................................................................................................
Il protagonista trova un oggetto pr ovò a r omper e l’inc an t esimo, tr anne un gatto astuto
provò a rompere l’incantesimo, tranne un gatto astuto
magico... Com’è? Che cosa fa? .....................................................................................................................................
e anche un po’ magico, che lesse nel pensiero dello
o d
o, che lesse nel pensier
e anche un po’ ma
ello
gic
(Prende il volo, comincia a cantare, .....................................................................................................................................
legge nel pensiero...) str egone e ruppe l’inc an t esimo.
stregone e ruppe l’incantesimo.
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CONCLUSIONE I mpr ovvisamen t e la statu a ritornò f olletto, pr omet -
Improvvisamente la statua ritornò folletto, promet-
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Come si conclude la vicenda?
ti di c
gli abitan
t
omportarsi bene.
endo a
tendo agli abitanti di comportarsi bene.
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