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PER COMINCIARE





                                           SCRIVERE PER...




               Ogni giorno ti capita sicuramente di assistere a molte occasioni in cui sia gli adulti sia i bambini
               scrivono, per diversi motivi. Osserva le vignette e leggi che cosa dicono i personaggi.




                             Scrivo un articolo per                                               Annoto le parole
                           dare notizie ai lettori sul                                          dell’insegnante, così
                            campionato di basket.
                                                                                               potrò studiare meglio.


















                                                                                            d
                                                                                        stu
                                                                                        studente
                                                                                                t
                                                                                                 e
                                                                                             en
                        giornalista
                        giornalista
                È una  ............................................................................,      È uno  .....................................................................,
                                                                                             prendere appunti
                            informare su un argomento
                            in f ormar e su un ar gomen to                                   pr end er e appun ti
                scrive per  .....................................................................    scrive per  ..............................................................
                ......................................................................................... .  .................................................................................. .
                                                                                     Voglio spiegare
                                                                                   com’è fatto questo
                       L’auto è in sosta vietata!
                          Scriverò il verbale                                       bellissimo insetto...
                         di contravvenzione.



















                                                                                             alista
                                                                                       natur
                                                                                       naturalista
                      vigile urbano
                      vigile urbano
                È un  ...............................................................................,    È un  ........................................................................,
                                    dar e un pr ovvedimen to                                descrivere un animale
                                                                                              escriver
                                                                                                      e un animale
                                    dare un provvedimento
                                                                                            d
                scrive per  .....................................................................    scrive per  ..............................................................
                 disciplinar
                            e
                 disciplinare
                ......................................................................................... .  .................................................................................. .
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