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MATEMATICA • Scheda per il docente SCHEDA
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PROBLEMI • Problemi di addizione o sottrazione
Imparo a... individuare la domanda di un problema
Consolidare
SCRIVO IO LA DOMANDA
1 Leggi, scrivi la domanda e completa.
Nella classe di Alessandro
ci sono 9 femmine
e 11 maschi.
Quanti bambini ci sono in tutto?
Domanda: .......................................................................................................................................................
11
9
Dati: ........... femmine ........... maschi
9 + 11 = 20
Operazione: ................................................................................................................................................
In tutto ci sono 20 bambini.
Risposta: ...........................................................................................................................................................
La nonna è tornata
dal panettiere con
14 focaccine; Mirko
ne mangia 3.
Quante focaccine restano alla nonna?
Domanda: .......................................................................................................................................................
3
14
Dati: ........... focaccine ........... focaccine mangiate
14 – 3 = 11 © Giunti Scuola, Gaia Edizioni
Operazione: ................................................................................................................................................
Alla nonna restano 11 focaccine.
Risposta: ...........................................................................................................................................................
Nome ................................................................................. Classe ................. Data .................
