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VITA SOCIALE



                                      Vivere in gruppo




























          In famiglia, in classe,     L’anno scorso hai studiato la Preistoria e hai imparato che l’uomo ha
          in città: bambine,          scoperto molto presto i vantaggi della vita sociale, cioè della vita di
          bambini e adulti
          formano piccoli e grandi    gruppo. Oggi possiamo affermare che per l’uomo è naturale vivere
          gruppi, in cui stanno       insieme ad altri esseri umani e non potrebbe farne a meno.
          insieme, comunicano
          e collaborano.              Nelle esperienze quotidiane sperimentiamo tutti la vita di gruppo.
                                      Alcuni gruppi nascono e si sciolgono in breve tempo, come quelli
                                      che si formano per giocare o fare una gita. Altri sono gruppi or-
           Anche noi viviamo
               in società             ganizzati e stabili: la famiglia, la classe, la squadra sportiva... Pos-
            e abbiamo molte           siamo chiamare questi gruppi società, comunità o gruppi sociali.
              regole. Cerca
           informazioni su di         In ogni società le persone:
           noi, ti stupiremo!         •  hanno degli scopi comuni (un lavoro, un gioco, lo studio, l’educa-
                                        zione, l’aiuto reciproco...);
                                      •  si suddividono i compiti;
                                      •  stabiliscono delle regole di convivenza, cioè regole da seguire
                                        per vivere insieme in armonia.





                    IL MIO DIARIO DELLA CITTADINANZA



            Sul tuo quaderno scrivi il titolo dell’attività: VITA IN GRUPPO
            Descrivi la tua esperienza in un gruppo a tua scelta seguendo le domande-guida.

            1. Qual è lo scopo del gruppo?               4. Quali sono le regole principali?
            2. Come vi suddividete i compiti?            5. Quale regola segui con più facilità?
            3. Qual è il tuo compito?                    6. Quale regola segui con difficoltà?



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