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STORIA 5 • Scheda per il docente SCHEDA

LA CIVILTÀ ROMANA (IMPERO) • L’organizzazione dei territori 78

Imparo a... conoscere l’organizzazione e il governo dei territori dell’Impero romano
Consolidare
LE PROVINCE DELL’IMPERO

1 Leggi il testo. Poi indica per ciascuna affermazione se è vera (V) o falsa (F).

L’Impero romano era molto vasto ed era composto di circa quaranta province che erano
tutti i territori conquistati. Alcune province erano governate direttamente dall’imperato-
re, altre erano affidate a dei governatori: senatori e cavalieri che però dovevano rendere
conto e comunicare all’imperatore le decisioni che prendevano. A questo scopo venne

organizzato un regolare servizio di posta.
Tutte le province erano collegate a Roma attraverso strade e vie d’acqua; in ogni provincia
venivano costruite città sul modello di Roma, con il foro, i templi, l’anfiteatro, le terme.
Gli abitanti delle province dovevano rispettare le leggi romane.

- Il territorio dell’Impero romano era molto esteso. x V F

- Le province dell’Impero comprendevano tutti i territori conquistati. x V F
- L’imperatore governava direttamente tutte le province. V x F

- I governatori delle province potevano prendere decisioni senza
rendere conto all’imperatore. V x F

- Le province erano collegate a Roma solo attraverso le strade. V x F

- Nelle città delle province venivano costruiti edifici pubblici simili
a quelli di Roma. x V F

- Gli abitanti delle province rispettavano le stesse leggi di Roma. x V F

2 Rifletti e completa le frasi: sottolinea l’alternativa che ritieni corretta tra quelle

scritte in maiuscolo.

I territori dell’Impero romano erano abitati DA UN UNICO POPOLO / DA POPOLI DIVERSI
che parlavano LINGUE DIVERSE / UNA LINGUA COMUNE e rispettavano LE STESSE LEGGI
© Giunti Scuola, Gaia Edizioni
DI ROMA / LEGGI DIVERSE.

In ogni provincia venivano costruite città DIVERSE DA / SUL MODELLO DI Roma.
Le comunicazioni tra le persone erano FACILITATE / OSTACOLATE dalle strade e dalle vie
d’acqua che PERMETTEVANO / BLOCCAVANO anche lo scambio di merci e conoscenze.

Nome ................................................................................. Classe ................. Data .................