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L’impostazione metodologica


               Per cominciare

               Le pagine iniziali del volume, con la simpatica
               impostazione a fumetti, hanno lo scopo di intro-
               durre i bambini alla disciplina in modo gradevole
               e vicino al loro vissuto, perché colgano la pre-
               senza  della  matematica  nella  quotidianità.
               Pertanto,  essi  potranno  facilmente  riconoscersi
               nell’esperienza della protagonista alle prese con
               le misure, i numeri, le operazioni... e rappor-
               tarla alla propria giornata: una conversazione in
               grande gruppo potrà precedere l’esercizio sugge-
               rito in pagina.

               Questo approccio “morbido” accompagna an-
               che le pagine successive dedicate alle prove d’in-
               gresso, per buona parte avviate. In alternativa al
               lavoro individuale, l’insegnante potrà valutare
               se farne uno strumento per il ripasso collettivo,
               oppure per un’attività in piccolo gruppo.
               Successivamente, come per le altre discipline, la
               lettura collettiva delle pagine “Che cosa impa-
               rerai...” (pagine 10 e 11)
               sarà  un  utile  momento
               per orientare i bambini
               sui contenuti, il linguag-
               gio e l’approccio alla di-
               sciplina.

               Per questo, se non lo
               avranno già fatto spon-
               taneamente,  sollecitia-
               moli a sfogliare il testo
               e a mettere in comune
               quanto li avrà maggior-
               mente colpiti.




               I concetti e i contenuti
               Ogni Unità di Apprendimento si apre con una grande
               immagine fotografica che ha lo scopo di introdurre i
               bambini a uno specifico ambito disciplinare, facen-
               do riferimento alla realtà e a situazioni esperienziali.

               Le spiegazioni sono costantemente supportate da
               esempi in buona parte calati nel vissuto quotidiano.








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