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MATEMATICA • Scheda per il docente                                                          SCHEDA
                                                                                                         66
            OPERAZIONI • Strategie di calcolo veloce della sottrazione
            Imparo a... utilizzare le strategie di calcolo veloce della sottrazione                       Per


                                SOTTRAZIONI VELOCI                                                    lo sviluppo




             1 Applica la proprietà invariantiva: aggiungi o togli il numero più adatto

                 e calcola, come nell’esempio.


             A    46 – 16 = (46 + 4) – (16 + 4) = 50 – 20 = 30

                            (57 – 2) – (22 – 2) = 55 – 20 = 35
                 57 – 22 = ................................................................................................................................................................
                            (84 + 2) – (18 + 2) = 86 – 20 = 66
                 84 – 18 = ................................................................................................................................................................
                            (72 + 1) – (29 + 1) = 73 – 30 = 43
                 72 – 29 = ................................................................................................................................................................

                             (282 + 3) – (27 + 3) = 285 – 30 = 255
             B 282 – 27 =  .............................................................................................................................................................
                             (255 + 1) – (49 + 1) = 256 – 50 = 206
                 255 – 49 =  .............................................................................................................................................................
                             (363 – 1) – (31 – 1) = 362 – 30 = 332
                 363 – 31 =  .............................................................................................................................................................
                             (254 + 5) – (45 + 5) = 259 – 50 = 209
                 254 – 45 =  .............................................................................................................................................................


             2 Completa le tabelle. Tra parentesi trovi la strategia da utilizzare.


                NUMERO                 – 9                             NUMERO                 – 99
              DI PARTENZA       (– 10 E POI + 1)                     DI PARTENZA        (– 100 E POI + 1)
                   84                  75                                 214                 115

                   235                226                                 302                 203

                   876                867                                 984                 885
                   904                895                                1 120               1 021

                  1 688               1 679                              2 684               2585



                                         NUMERO                  – 999
                                       DI PARTENZA        (– 1 000 E POI + 1)
                                           1 210                  211

                                           2 089                 1 090

                                           3 217                 2 218                                           © Giunti Scuola, Gaia Edizioni
                                           3 891                 2 892

                                           8 569                 7570



            Nome ................................................................................. Classe ................. Data .................
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