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MATEMATICA • Scheda per il docente SCHEDA
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SPAZIO E FIGURE • Isometrie
Imparo a... rappresentare traslazioni e rotazioni di oggetti o figure Per

TRASLAZIONI E ROTAZIONI lo sviluppo

1 Trasla il pulcino seguendo le indicazioni dei vettori.

Tieni presente che il vettore è espresso in lati/quadretto. Poi rispondi.

5 7 10

• Che cosa è cambiato nei tre disegni del pulcino?

È cambiata la posizione.
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• Che cosa è rimasto uguale nei tre disegni del pulcino?
Sono rimaste uguali la forma e la dimensione.
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2 Ruota la bandierina di 90° in senso antiorario.

Poi ruota la bandierina che hai disegnato di 180° in senso orario.
Infine rispondi.

O

© Giunti Scuola, Gaia Edizioni

• Che cosa è cambiato nei tre disegni della bandierina?
È cambiata la posizione.
................................................................................................................................................................................................
• Che cosa è rimasto uguale nei tre disegni della bandierina?

Sono rimaste uguali la forma e la dimensione.
................................................................................................................................................................................................

Nome ................................................................................. Classe ................. Data .................