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MATEMATICA • Scheda per il docente SCHEDA
111
SPAZIO E FIGURE • Quadrilateri
Imparo a... classificare i trapezi e i parallelogrammi in base ad alcuni elementi caratteristici
Consolidare

TRAPEZI E PARALLELOGRAMMI

1 Osserva i trapezi e completa la tabella mettendo una ✘ sulle giuste

caratteristiche.

A B C

HA ALMENO UNA HA UNA COPPIA HA LE HA DUE ANGOLI
NOME TRAPEZIO COPPIA DI LATI DI LATI OPPOSTI DIAGONALI ALLA BASE
OPPOSTI PARALLELI UGUALI UGUALI CONGRUENTI

rettangolo
A ................................................ X Sì No Sì X No Sì X No Sì X No
isoscele
B ................................................ X Sì No X Sì No X Sì No X Sì No
scaleno
C ................................................ X Sì No Sì X No Sì X No Sì X No

2 Completa la tabella dei parallelogrammi.

FIGURA LATI UGUALI DIAGONALI ANGOLI NOME
opposti a due una Ha 2 angoli opposti

a due X due acuti e .............................. ..........................................
rombo
2 ottusi
X tutti e quattro più di due
uguali.
uguali ............................................
Ha 2 angoli
X opposti a due una ............................................
a due X due opposti acuti parallelogramma
tutti e quattro più di due ............................................ ..........................................
e 2 ottusi uguali.
uguali ............................................
opposti a due una
Ha 4 angoli retti.
a due X due ............................................ ..........................................
quadrato
X tutti e quattro più di due ............................................
uguali
X opposti a due una Ha 4 angoli retti. © Giunti Scuola, Gaia Edizioni
a due X due ............................................ rettangolo
tutti e quattro più di due ............................................ ..........................................
uguali

Nome ................................................................................. Classe ................. Data .................