Page 18 - MISSIONE INVALSI_INGLESE5_saggio
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GUIDED TEST 1
Ascolterai la
registrazione due volte: G H I
se non riesci a completare
i quesiti al primo ascolto,
il secondo ti chiarirà le idee.
YES NO YES NO YES NO
Segui queste indicazioni Bambino 1: B, C.
per trovare le parole-chiave Pensa alle parole-chiave che corrispondono ai due disegni: libro, succo
che ti aiutano a completare di frutta e biscotti. Ora rifletti: credi di aver sentito le relative parole inglesi
il task. book, fruit juice, biscuits?
Bambina 2: D, E, F.
Osserva bene i disegni D, E, F, poi ascolta bene le parole della seconda
bambina e cerca di capire che cosa fa quando torna a casa da scuola; afferma
di svolgere una particolare attività con i suoi amici: quale?
Bambina 3 – Bambino 4: G, H, I.
Questa volta, dovrai considerare l’ascolto di due bambini per la stessa fila
di disegni, cioè l’ultima.
La terza bambina afferma di recarsi a casa di un’amica e di fare un gioco
insieme: quale? Hai individuato il disegno di riferimento?
Il quarto bambino parla di uno strumento musicale. Osserva i disegni e rifletti
sull’ascolto: si tratta di un violino o di un pianoforte?
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