Page 102 - La VOCE della TERRA PIÙ_storia 4

Competenza
SCHEMATIZZARE

I Sumeri e le attività economiche
METODO

Ripassa le informazioni studiate sui Sumeri e le loro attività economiche ( pagina 12
del Sussidiario ), poi completa.

CHI
Di chi si parla nel testo?

Monti
Mari Zagros I Sumeri
Tigri
..................................................................
Eufrate
Nippur
Lagash
Uruk
Ur Persico Golfo
Deserto Arabico
QUANDO E DOVE PERCHÉ
In quale periodo vissero? Perché si stabilirono in quella zona?
In quale zona si stabilirono? Perché hanno questo nome?

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..................................................................................................... ....................................................................................................
..................................................................................................... ....................................................................................................
..................................................................................................... ....................................................................................................

CHE COSA FECERO
Quali sono le principali attività economiche spiegate nel testo?

• Sistemarono il territorio (argini e canali) e coltivarono ...............................................
................................................................................................................................................................................ .

• Usarono l’argilla per ...............................................................................................................................
................................................................................................................................................................................ .

• Offrirono ai popoli vicini ......................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................ .

IMPARARE INSIEME

Confronta il tuo lavoro con quello di un compagno: avete individuato le stesse informazioni?
Pensi di dover correggere il tuo lavoro? Quando ti senti pronto, rileggi.
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