Page 69 - PAROLA DI LIBRO 4 e 5 - ASCOLTARE e PARLARE
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ASCOLTARE E PARLARE PAROLE E MESSAGGI
Messaggi specifici
Quando un messaggio contiene parole specifiche di un
determinato settore, ci è più facile comprendere chi potrebbe
averlo pronunciato, anche se non siamo presenti alla conversazione.
1 Indica con G i messaggi generici, quelli che chiunque può dire, e con S i messaggi
specifici, quelli che possono essere pronunciati solo da alcune persone.
• Aspetta, non te ne andare!
• Signora, il filtro della sua lavatrice è pieno di calcare.
• Battaglione, avanti... marsc’!
• Siamo arrivati al capolinea: siete pregati di scendere.
• Raggiungimi al piano di sopra!
• Ascolta quello che ti dico.
• Ho proprio voglia di una bibita fresca!
• Un ultimo ritocco e il busto è terminato.
2 Scrivi nella tabella i messaggi specifici che hai individuato nell’esercizio 1
e, per ciascuno di essi, indica chi parla. Poi costruisci e pronuncia altri
messaggi che le stesse persone potrebbero dire.
MESSAGGI SPECIFICI CHI PARLA
• ..................................................................................................................................... ...........................................................................
.....................................................................................................................................
• ..................................................................................................................................... ...........................................................................
.....................................................................................................................................
• ..................................................................................................................................... ...........................................................................
.....................................................................................................................................
• ..................................................................................................................................... ...........................................................................
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