Page 84 - missione matematica per approfondire
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la geometria
DISEGNO E CI PENSO…
DISEGNO E CI PENSO…
1 Segui i suggerimenti e disegna sul quaderno Disegna il primo lato.
gli angoli indicati, poi classificali scrivendo se
sono acuti, retti, ottusi, piatti o giri.
Appoggia il
45° 120° goniometro e fai
coincidere la tacca 0
360° 20° 120° 40 50 60 70 80 90 100 110 120 130 140 con il lato.
30
90° 165° 10 20
0 150 160 170 180 190 200 Individua la tacca
180° 130° 330 340 350 corrispondente alla
misura.
280 290 300 310 320 210 220 230 240 250 260 270
Traccia il secondo
lato.
2 Ora leggi e collega ogni descrizione al nome dell’angolo corrispondente. Usa le linee.
Misura.sempre.90°. Misura.sempre.360°. Misura.sempre.180°.
La.sua.ampiezza.è.maggiore.. La.sua.ampiezza.è..
di.90°.e.minore.di.180°. sempre.minore.di.90°.
angolo giro angolo acuto angolo retto angolo piatto angolo ottuso
3 Leggi le definizioni, poi accanto a ogni angolo scrivi se è convesso o concavo.
angolo concavo
È maggiore di un
angolo piatto e contiene i ......................................
prolungamenti dei suoi lati. ......................................
angolo convesso
È minore di un angolo piatto
e non contiene i ...................................... ......................................
prolungamenti dei suoi lati.
82 Disegnare e riconoscere gli angoli; riconoscere l’angolo concavo e l’angolo convesso.
