Page 71 - missione matematica per potenziare
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LA GEOMETRIA
I TRAPEZI
I TRAPEZI
1 Indica con una 7 il poligono che è un trapezio, poi completa la spiegazione.
La figura .........
è un trapezio
A
perché possiede
C una coppia di lati
B D ............................... .
2 Classifica ogni trapezio scrivendo scaleno, isoscele, rettangolo al posto giusto
e poi collegalo con una freccia alla sua caratteristica.
.............................................................. .............................................................. ..............................................................
Un lato è perpendicolare I due lati obliqui sono uguali e gli Tutti i lati e tutti gli angoli
alle basi. angoli sono uguali a due a due. sono disuguali.
Ora ripassa di rosso la base minore, di verde la base maggiore,
di giallo i lati obliqui e di blu le diagonali. Segna anche tutti gli angoli,
poi indica con una 7 se ogni affermazione è vera (V) o falsa (F).
• I lati opposti di un trapezio scaleno sono uguali. V F
• In un trapezio isoscele le diagonali sono uguali. V F
• In un trapezio rettangolo le diagonali sono uguali. V F
• In un trapezio rettangolo ci sono sempre due angoli retti. V F
• Un trapezio isoscele ha due assi di simmetria. V F
PENSA… PENSA…
W Qual è l’unico trapezio a possedere un asse di simmetria? Se hai dei dubbi sulla risposta,
disegna su un foglio i tre trapezi, ritagliali e verifica con le piegature.
Conoscere e classificare i trapezi. 69
