Page 113 - CIAO SCUOLA 3_Letture e scrittura

Da quel giorno, i cammelli hanno le gobbe. E la Luna ogni mese compare e

scompare come le pare. Gli scienziati dicono che è colpa delle fasi lunari,
ma gli extraterrestri dicono che è solo colpa dei cammelli che, quando la
luna è piena, allungano il collo e ancora se la mangiano per cena.

Emanuela Nava, Quando i babbuini andavano al cinema, Feltrinelli

PAROLE NUOVE

Conosci il significato delle parole e delle espressioni colorate che hai incontrato in questa
storia? Mettiti alla prova! Collega ogni parola o frase al suo significato. Usa i numeri.

1 fare a gara coricarsi come fa un cane nella cuccia

2 spassarsela un mondo sfidarsi per arrivare per primi

3 accucciarsi grande confusione

4 verdi dalla rabbia talmente arrabbiati da cambiare colore

5 migrare diverso aspetto della Luna nel corso del mese
6 parapiglia lasciare la propria terra, andarsene

7 fasi lunari divertirsi tanto

Ora considera il significato delle parole dell’esercizio precedente e le tue esperienze,
poi rispondi.

I
n quali casi ti capita di fare a gara con qualcuno? ..................................................................................
..........................................................................................................................................................................................
I
n quale occasione te la sei spassata un mondo? ...................................................................................
..........................................................................................................................................................................................

Fai un esempio di parapiglia nella tua classe. ............................................................................................

..........................................................................................................................................................................................

DENTRO LA STORIA
Che cosa vuole spiegare questa leggenda?

.............................................................................................................................................................................................

T
A?
COM’È ANDA
COM’È ANDATA?
QUESTA PROVA
È STATA... FACILE FACILE COSÌ COSÌ DIFFICILE

PERCHÉ? SPIEGA A VOCE ALL’INSEGNANTE.
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