Page 123 - IL LIBROAGENDA 5_Letture

IL T E S T O DE S C RI T T I V O
IL TESTO DESCRITTIVO

La collina dei cipressi

Alice e Sergio spingono sui pedali, ansimando per lo sforzo. Che fatica, la
salita! Finalmente arrivano in cima alla collina.
– Non ce la faccio più... – sbuffa Sergio lasciandosi cadere, insieme alla sua
bici, sopra l’erba soffice ai lati della stradina.
– Uff, anch’io sono stanca! – esclama Alice.
– Però ne valeva la pena! – riconosce Sergio, guardandosi intorno.
Il paesaggio che si apre davanti ai loro occhi è davvero molto bello. In primo
piano, spicca un cespuglio di ginestre gialle. È abbastanza vicino per sentirne
il profumo amarognolo. In secondo piano, ecco il cocuzzolo di una collina,
con una corona di cipressi snelli e scuri a guardia di un casolare con i muri di
pietra giallastra e il tetto di tegole arancioni. Sullo sfondo, fino all’orizzonte,
altre colline rivestite da prati di velluto verde; alcune hanno in cima una casa,
come una ciliegina messa sopra a enormi pasticcini di terra ed erba.
– Guarda lassù, in cielo! – esclama Sergio indicando ancora più lontano.
Alice scruta l’azzurro nella direzione indicata dal suo amico e vede una pallina
a spicchi rossi e bianchi che galleggia nell’aria. È una mongolfiera.
I due ragazzi si lanciano uno sguardo. Non hanno bisogno di parole per

capirsi. Saltano in piedi, inforcano le bici e riprendono a pedalare veloci.
Ricomincia la gara, ma questa volta l’avversario da battere è la mongolfiera.
– Dai, che arriviamo prima noi! – grida Sergio.
– Dai! – ripete Alice, con la voce rotta dallo sforzo.
Finalmente comincia la discesa. Ora “si vola”!

Maria Vago

C COME FUNZIONA il testo descrittivo
ME FUNZIONA
O
Il racconto contiene una lunga parte descrittiva: indicala con una linea a lato
del testo. Poi descrivi il paesaggio seguendo l’ordine spaziale.

In primo piano .....................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................................
In secondo piano ..............................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................

Sullo sfondo ...........................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................

C
APIRE
Mi piace CAPIRE
Rispondi.
Che cosa vedono i due ragazzi sopra l’orizzonte, in cielo?
Che cosa decidono di fare, allora?

121