Page 127 - IL LIBROAGENDA 5_Letture
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IL TESTO DESCRITTIVO
                                                                                                        IL  T E S T O  DE S C RI T T I V O

                Poi un suono gutturale alle sue spalle lo costrinse a voltarsi.
                Allora non era solo! Su un trespolo d’oro, dietro alla porta, stava appollaiato
                un uccello dall’aria decrepita, che assomigliava terribilmente a un tacchino
                spennacchiato. Harry lo fissò e quello gli restituì un’occhiata minacciosa.
                Harry pensò che aveva un’aria molto malandata. Il suo sguardo era opaco
                e, mentre Harry lo fissava, gli caddero un paio di penne dalla coda.
                Poi l’uccello prese fuoco.
                Fuori di sé, Harry lanciò un grido e indietreggiò verso la scrivania.
                Si guardò febbrilmente intorno, nel caso da qualche parte ci fosse un bicchier
                d’acqua, ma non ne vide. Intanto l’uccello, che era diventato una palla di

                fuoco, emise un grido acuto e un attimo dopo era scomparso, lasciando sul
                pavimento soltanto un mucchietto di ceneri fumanti.
                La porta dell’ufficio si aprì. Entrò Silente. Aveva un’aria torva.
                – Professore, – ansimò Harry – il suo uccello... Non ho potuto fare niente...
                Con suo grande stupore, Silente sorrise: – Era pure ora!
                Ridacchiò di fronte all’aria attonita di Harry.
                – Vedi, Harry, è una fenice. E le fenici, quando è arrivato il momento
 Nello studio di Silente  di morire, prendono fuoco e poi rinascono dalle loro stesse ceneri.

                Sta’ a vedere...
                Harry abbassò gli occhi appena in tempo per vedere un uccellino
                grinzoso, appena nato, far capolino fra la cenere. Era brutto
                quasi quanto quello vecchio.

                J. K. Rowling, Harry Potter e la camera dei segreti, Salani Editore



                           V
                             UOL
                 Che cosa VUOL DIRE?
                                   DIRE
                                        ?
                  	Con	l’aiuto	del	dizionario,	trova	e	scrivi	un	sinonimo
                   per	ciascuna	delle	parole	colorate	nel	testo.
                	 Perspicacia:	.........................................................................................
                	 Consunto:...............................................................................................

                	 Gutturale:...............................................................................................
                	 Torva:	........................................................................................................


                     ME FUNZIONA
                   O
                 C COME FUNZIONA il testo descrittivo
                  	La	fenice	viene	descritta	attraverso	le	sue	trasformazioni nel tempo.	Descrivi	in	ordine
                   le	tre	fasi	che	precedono	la	sua	rinascita.


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