Page 131 - LIBROAGENDA 4_Grammatica-Libro insegnante

O R T O G R A F IA
ORTOGRAFIA

I suoni duri e dolci di SC

1 Per ogni coppia colora il cartellino con la parola scritta correttamente.

scerzare scherzare scolapasta sciolapasta camosco camoscio

schultura scultura muscio muschio dischetto discetto

scabola sciabola fasciatura fascatura bagnoschiuma bagnosciuma

2 Completa le parole con sce, sci o scie.

di sce sa sci ntilla co scie nza cu sci no pe sce cane
sci volo scie nziata sce gliere a sce lla ve sci ca

inco scie nte o sci llare sci mpanzé na sce re sce riffo

3 Leggi le definizioni e completa il casellario. Nella colonna colorata comparirà
il nome della salsa di cui parla la cuoca Francesca.

1 Tempesta di mare. 7 Molto piccolo!
2 Vivono in acqua. 8 Diventare grandi.
3 Ciò che racchiude la mandorla. 9 Indumento di stoffa che si porta sulle spalle.
4 Si indossa prima di salire in moto. 10 Lo scheletro del pesce.
5 Grande vasca per nuotare. 11 Che sta in un luogo non visibile.
6 Hanno la suola.

1 B U R R A S C A

2 P E S C I

S c i o l g o a n c o r a u n p o ’ 3 G U S C I O
Sciolgo ancora un po’
d i b u r r o e s a r à p e r f e t ta ! 4 C A S C O
di burro e sarà perfetta!
5 P I S C I N A

6 S C A R P E

7 M I N U S C O L O
8 C R E S C E R E

9 S C I A L L E

10 L I S C A
11 N A S C O S T O

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