Page 16 - LIBROAGENDA 4_Grammatica-Libro insegnante

ORTOGRAFIA
O R T O G R A F IA

La divisione in sillabe

OSSERVO IMPARO OSSERVO IMPARO

le doppie racchetta = rac|chet|ta

si separano cq acqua = ac|qua
sempre

bambola = bam|bo|la
mb e mp
campione = cam|pio|ne

gn agnello = a|gnel|lo

gli pagliaccio = pa|gliac|cio
non si
separano mai
s + consonante sosta = so|sta

zucchero = zuc|che|ro
ch e gh
ghiro = ghi|ro

È tutto CHIARO!

1 Riscrivi le parole di ogni gruppo p a ro l e c on
parole con cq
dividendole in sillabe con i trattini.
acquitrino ac-qui-tri-no
acquerello ac-que-rel-lo

parole con le doppie acquolina ac-quo-li-na
c

on
l
ro
a
p
e
sorriso sor-ri-so
e
l
e

p
on
ro
a
c
puzzola puz-zo-la parole con mb e mp
bassotto bas-sot-to tamburo tam-bu-ro
attaccapanni at-tac-ca-pan-ni simbolo sim-bo-lo

comprare com-pra-re
c
l
e

on
,
,
e
parole con gn, gli, ch e gh
p
a
ro
+

on
ro
a
p
e
c
l
cognome co-gno-me parole con s + consonante
spaghetti spa-ghet-ti mostro mo-stro
forchetta for-chet-ta cascata ca-sca-ta
tovagliolo to-va-glio-lo ascoltare a-scol-ta-re
14 Esercizi pagina 134