Page 17 - LIBROAGENDA 4_Grammatica-Libro insegnante

ORTOGRAFIA
O R T O G R A F IA

Le parole accentate

OSSERVO IMPARO

formate da più sillabe co|li|brì • ce|le|bri|tà
se la voce cade sulla per|ché

vocale finale
si segna l’accento
sulle parole
formate da una sola
sillaba che comprende già • più • può
due vocali

È tutto CHIARO!

1 Riscrivi le parole aggiungendo l’accento.
mercoledì, ventitré, felicità, bambù, novità,
citta • mercoledi • ventitre città,
felicita • bambu • novita • sofa sofà, tribù, granché, tutù, poiché
tribu • granche • tutu • poiche

2 Segna l’accento solo dove serve.
Qu i e qu a f a nno e c ce z i o ne e s i s c r i v on o s e mpr e
Qui e qua fanno eccezione e si scrivono sempre
`
`
`
e
nt
n
a
z
c
e
re • giu • cio • blu • fa • piu senza accento. .
o
s
a
c
`
Non si segna mai l’accento sulle parole: sto, so,
su • qui • puo • sto • qua N o n s i s e g n a m a i l ’ a c c e n t o s u l l e p a r o l e : s to , so ,
su
fu
fa
ra
tr
a
f
b
lu
re re, blu, su, tra, fra, fu, fa. .
,
,
,
,
,
,
sta • mi • fu • tre • no • ma
3 Leggi e colora il cartellino con la forma corretta.
t
i m
a
’
nt
e l
t
c
o
ce
S
e
• La Là signora Anna lavora la là , in quell’edificio giallo. Si mette l’accento
anche su parole
a n ch e s u p a r ol e
• L’argento e è un metallo e è viene usato per che possono essere
e
e
p
o
r
ss
ss
o
o
n
c
e
h
e
confuse con altre
fabbricare gioielli. c o nf u s e c o n a l t r e
p
e
c
m
parole composte dalle
t
o
a
s
le
d
o
o
r
le
l
a
p
• Ho chiesto a Paolo di venire a trovarmi e ha risposto di si sì , s t es s e l e t t er e m a c h e
stesse lettere ma che
i
n
i
g
s
a
o
u
i
at
n
c
n
f
n
o
h
poi ha cambiato idea e si sì è scusato. hanno un significato
,
la
/
là
,
r
e
:
so
d
diverso: e / è, la / là,
v
i

/

e
è
• Ti piace questo te tè ? Se vuoi, te tè ne preparo una tazza.
si si / sì, da / dà…
dà
da
…
/
sì
/
,
• Da Dà tempo il mio pesco non da dà più frutti.
Esercizi pagina 135 15