Page 226 - Guida al testo_IL LIBROAGENDA 4

ITALIANO • Scheda per il docente SCHEDA
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LETTURA • Il testo narrativo: il racconto realistico
Imparo a... leggere e comprendere un testo narrativo realistico
PIÙ FACILE

LA FIERA A CEBOLLAT (1)

Leggi il testo “pezzo a pezzo” e spiega a voce o nella tua mente
che cosa succede.

Ogni anno, a Cebollat, arrivava la Fiera.
Per i bambini era un avvenimento bello e colorato: c’erano giostre, tiri a segno,
specchi deformanti, labirinti della paura, uomini che vendevano zucchero filato,

frittelle e patatine. E poi c’erano il teatrino musicale, le montagne russe,
il trenino. C’erano musiche, scoppi, luci, sapori, odori e allegria.

Già un mese prima dell’arrivo della Fiera, i bambini di Cebollat erano in
agitazione.
– Quando arriva? – chiedevano.
– Fra un mese.
Dopo una settimana domandavano:
– È passato il mese? Sta arrivando?

Il tempo non passava mai. Però, prima o poi, la Fiera arrivava: le giostre giravano
e le musiche si sentivano in tutto il paese; i bambini non sapevano tenere fermi
i piedi per la voglia di andarci, o di tornarci se già ci erano stati.
Adattamento da Roberto Piumini, Quelli di Cebollat, Edizioni E. Elle

CAPIRE LE PAROLE

• Scrivi sotto a ogni immagine la parola giusta. Scegli tra:

tiro a segno • specchio deformante • giostra • montagne russe

© Giunti Scuola, Gaia Edizioni

tiro
giostra
specchio
montagne
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a segno
deformante
russe
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Nome ................................................................................. Classe ................. Data .................