Page 228 - Guida al testo_IL LIBROAGENDA 4

ITALIANO • Scheda per il docente SCHEDA
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LETTURA E SCRITTURA • Il testo narrativo: il racconto realistico
Imparo a... leggere e comprendere un testo narrativo realistico e riscriverlo cambiando
il punto di vista PIÙ FACILE

LA FIERA A CEBOLLAT (2)

Dopo aver letto il racconto presentato nella scheda 48, esegui le attività.

CAPIRE IL TESTO

• A Cebollat la Fiera arrivava:
una volta al mese.

X una volta all’anno.
una volta alla settimana.

• I bambini di Cebollat aspettavano la Fiera con:

preoccupazione.
paura
X agitazione.

• Indica con delle ✘ che cosa c’era alla Fiera:

X giostre X tiri a segno X specchi deformanti cinema
pagliacci X trenino X teatrino musicale prestigiatori

CAPIRE PER SCRIVERE

• Immagina di essere uno dei bambini di Cebollat. Riscrivi le parti del testo che
vedi sottolineate. Comincia così.
Già un mese prima
Per noi bambini era un avvenimento bello e colorato. .............................................................
dell’arrivo della Fiera, noi bambini di Cebollat eravamo in agitazione.
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- Quando arriva? - chiedevamo.
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Prima o poi, la Fiera arrivava: noi bambini non sapevamo tenere fermi i piedi
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© Giunti Scuola, Gaia Edizioni
per la voglia di andarci, o di tornarci se già ci eravamo stati.
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Nome ................................................................................. Classe ................. Data .................