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ITALIANO • Scheda per il docente SCHEDA
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LETTURA • Il testo narrativo: il diario
Imparo a... leggere e comprendere una pagina di diario
PIÙ FACILE

CARO DIARIO... (1)

Leggi il testo e fai una pausa adatta per ogni segno di punteggiatura.

12 giugno 1942
Spero di poterti raccontare tutto, e spero che mi sarai di grande sostegno.

14 giugno 1942
Venerdì 12 giugno mi sono svegliata alle sei. Era il mio compleanno. Alle sei
però non potevo alzarmi, così ho aspettato fino alle sette meno un quarto.
Poco dopo le sette sono andata da papà e mamma e poi in salotto ad aprire
i regali: tu eri il primo, uno dei più belli.
Papà e mamma mi hanno regalato una camicetta azzurra, un gioco, una
bottiglia di succo d’uva, un puzzle, un barattolino di crema, una busta con
dei soldi e un buono per comprare due libri.

Poi è venuta a prendermi Hanneli e siamo andate a scuola. All’intervallo
ho offerto biscotti agli insegnanti e ai compagni.
Sono tornata a casa alle cinque.
Adattamento da Anna Frank, Diario, Einaudi tascabili

CAPIRE LE PAROLE

• Anna scrive: “Spero che mi sarai di grande sostegno”. Che cosa vuol dire essere
di sostegno?

X Essere d’aiuto. Essere gentile.

CAPIRE IL TESTO

• Il testo che hai letto è una pagina di diario. Un diario è:

X un testo dove ragazzi e ragazze raccontano dei fatti, parlano dei loro problemi
e sentimenti.
un testo dove ci sono informazioni importanti per molte persone.
un testo che serve per raccontare alla mamma delle cose successe.

• Anna scrive: “Spero di poterti raccontare tutto”. A chi spera di raccontare © Giunti Scuola, Gaia Edizioni

Anna?
Alla mamma. A Hanneli. X Al diario.

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