Page 10 - Investigatesto_Letture4_Libro del docente

TRACCIA DI LAVORO ESPERIENZE A CONFRONTO Come suggerisce la Guida del docente a pagina 7, caliamo il tema
della lettura sull’esperienza dei bambini. Per stimolare gli alunni, l’insegnante potrà fare riferimento anche al proprio vissuto
personale relativo sia agli anni dell’infanzia sia all’età adulta.

PER COMINCIARE

CHE LETTORE SEI?

Scopriamolo insieme

con questo “Leggo-test”!

Segna con una le tue preferenze. RISPOSTA
LIBERA
• Mi considero una persona che legge:
molto abbastanza poco

• Penso di saper leggere:

molto bene
abbastanza bene

con qualche incertezza

• Leggo:
per passare piacevolmente il tempo

per imparare cose nuove
perché me lo impongono gli adulti

• Di solito leggo:
a scuola • Preferisco:

a casa leggere da solo, in silenzio
in biblioteca
leggere con gli amici ad alta voce
.......................................... (indica tu il luogo) ascoltare un adulto che legge

• In genere: • Le mie letture preferite:
divoro il libro fino all’ultima pagina parlano di avventure e mondi fantastici

se comincio un libro lo leggo mi fanno conoscere la natura, gli animali,
fino in fondo anche se non mi piace i Paesi lontani...

salto le parti più noiose di un libro sono brevi e con molte illustrazioni
se il libro non m’interessa smetto
di leggere Un libro che ho letto e mi è piaciuto è
non ho interesse per i libri .................................................................................................. .

Ora usa le preferenze che hai espresso per
formare delle frasi e scrivere un breve testo
sul quaderno dal titolo “Io e la lettura”.

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