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TRACCIA DI LAVORO   UN AIUTO DALL’ATLANTE LESSICALE Un utile repertorio di termini per aiutare i bambini a osservare
                 e descrivere ciò che li circonda può venire dalle Tavole F (“Parole per osservare... con i 5 sensi”) e G (“Parole per... descrivere”)
                 dell’Atlante Lessicale Illustrato, che potranno essere consultate più volte a seconda che ci si occupi di animali, persone, cose
                 o ambienti. Anche le attività digitali collegate contribuiranno allo scopo.










                                              IL FIORE TROVATO




                                    Andai nel bosco                           Con tutte le radici
                                    da solo a camminare:                      lo presi allora
                                    non cercare niente                        e lo portai al giardino
                                    era lo scopo del mio andare.              della mia bella dimora.

                                    Nell’ombra vidi                           Con cura lo piantai
                                    far capolino un fiore,                    in quel luogo quieto,
                                    brillava come una stella,                 dove ancor prospera

                                    come di occhi un bel bagliore.            e fiorisce lieto.

                                    Volevo coglierlo.                                   Johann W. Goethe,
                                                                                 in Nel buio splendeva la luna,
                                    Lui riuscì a dire:
                                                                                           Einaudi Ragazzi
                                    devo essere colto
                                    per poi appassire?












                         CAPIRE                                                                            LESSICO


                    Rispondi.                                                                            Prova a capire dal
                                                                                                      contesto il significato
                   •  Di che cosa si parla in questa poesia?                                          di dimora, poi usa
                     Nella poesia si parla di una persona che raccoglie un fiore.
                      ................................................................................................................................................  questa parola per
                                                                                                      comporre qualche
                   • Che cosa vorrebbe fare il poeta?                                                 frase sul quaderno.
                     Il poeta vorrebbe strappare il fiore.
                      ................................................................................................................................................
                                                                                                         Far capolino vuol dire:
                     Perché poi cambia idea?                                                              spuntare
                     Cambia idea perché il fiore gli dice che, se verrà colto, poi
                      ................................................................................................................................................      appassire
                     appassirà.
                      ................................................................................................................................................
                                                                                                   Life Skills
                      ................................................................................................................................................
                   •  Condividi la scelta del poeta? Perché?                       ESEMPIO
                     Sì, condivido la scelta del poeta perché ha dato una nuova vita
                      ................................................................................................................................................  Mi conosco
                     a quel fiore del bosco, piantandolo nel proprio giardino e
                      ................................................................................................................................................  Quale delle due poesie che
                                                                                                   hai letto in queste pagine
                     prendendosene cura.
                      ................................................................................................................................................  ti ha emozionato di più?
                      ................................................................................................................................................  Spiega a voce i motivi.


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