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meno in una lezione ma, se l’argomento incontra l’interesse degli alunni, valutiamone un approfondimento; per esempio,
potremo soffermarci ad analizzare le emozioni dei protagonisti dei racconti che leggeremo in seguito e in cui i bambini
potranno riconoscersi, come in “Una gara fantastica” alle pagine 60 e 61 con il successivo esercizio “Scrivere”. Molto utile sarà
anche l’esame della Tavola D dell’Atlante Lessicale Illustrato con la relativa espansione digitale.
EDUCAZIONE DELL’AFFETTIVITÀ VOGLIA
DI CRESCERE
IL GIOCO DEI MIMI
Provate a fare insieme questo gioco...
Uno di voi “mima” un’emozione, cioè la riproduce con i gesti e le
espressioni del viso, e i compagni dovranno indovinare di quale emozione
si tratta. Potete scegliere tra...
DISGUSTO
GIOIA DOLORE
ENTUSIASMO
DELUSIONE SORPRESA
TRISTEZZA
ANSIA
CALMA
Life Skills
Mi conosco RABBIA
Crescendo si impara a controllare le proprie emozioni. Com’è cambiato
nel tempo il tuo modo di gestirle? Rifletti e completa le frasi. RISPOSTA LIBERA
• Una volta avevo paura di ...............................................................................................................................................................,
ma ora .................................................................................................................................................................................................. .
• Una volta mi arrabbiavo quando ..............................................................................................................................................,
ma ora .................................................................................................................................................................................................. .
• Una volta mi vergognavo se ........................................................................................................................................................,
ma ora .................................................................................................................................................................................................. .
• Una volta mi sentivo a mio agio se ..........................................................................................................................................,
ma ora .................................................................................................................................................................................................. .
Di fianco sono illustrate delle emoji. Si tratta delle riproduzioni stilizzate
di espressioni del viso, utilizzate nella comunicazione digitale: SMS,
e-mail, messaggistica… Osservale. Quali emozioni esprimono?
Racconta ai compagni un particolare episodio in cui hai provato
una di queste emozioni.
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