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I TRUCCHI DELLO SCRITTORE DENTRO IL TESTO

I LEGAMI ALL’INTERNO DI UN TESTO

Per ottenere un testo “ben collegato” non bastano i connettivi temporali, ma servono anche
i connettivi linguistici (che, e, ma, siccome, dunque, se, perché, così, in conclusione, anche se,
ciò nonostante, perciò...), che permettono di accordare le frasi e le sequenze in modo da rispettare
l’ordine logico dei fatti.

Completa questo breve testo scrivendo i connettivi adatti.
Scegli tra quelli elencati: puoi utilizzarli più di una volta.

e • ma • che • se • perciò

ma
che
che
ma
Il signor Farfallina era molto delicato, .................. tanto delicato ..................,
se
se
.................. un millepiedi camminava sul muro, lui non poteva dormire per
se
se
E E
il rumore. .................., .................. una formica lasciava cadere un granello di
zucchero, balzava in piedi spaventato e gridava: – Aiuto, il terremoto!
e e
Naturalmente, non poteva soffrire i bambini, i temporali .................. le
ma
ma
motociclette, .................. più di tutto gli dava fastidio la polvere sotto
perciò
e e
ciò
per
i piedi, ......................... non camminava mai in casa, .................. si faceva
portare in braccio da un suo aiutante molto robusto.
Gianni Rodari
Quando componi un testo, devi fare in modo che le frasi, le idee e i concetti
siano collegati all’argomento centrale in modo coerente, cioè logico.

Sottolinea la frase che rende la narrazione incoerente, quindi sostituiscila con
una che invece sia coerente con le altre parti del testo. Poi trascrivi l’intero racconto. ESEMPIO

Come al solito, Federico è arrivato in ritardo a scuola. Ogni giorno inventa un
sacco di scuse per non alzarsi e la mamma deve esortarlo più volte a sbrigarsi.
Ieri sera, prima di andare a letto, ha preso la scatola di costruzioni per giocare
con il fratellino Matteo. Se domani non sarà puntuale, molto probabilmente
riceverà una punizione.

C ome al solito, F ed eric o è arriv ato in ritar do a scu ola. Ogni giorno in ven ta un sa c c o di scuse
Come al solito, Federico è arrivato in ritardo a scuola. Ogni giorno inventa un sacco di scuse
.............................................................................................................................................................................................................................
per non alzarsi e la mamma deve esortarlo più volte a sbrigarsi. Stamattina, per esempio,
e a sbrigarsi. S
tamattina, per esempio,
eve esortarlo più volt
arsi e la mamma d
per non alz
.............................................................................................................................................................................................................................
ha detto che era stanco per l’allenamento di pallavolo, ma ci era stato tre giorni prima! Se
ha d etto che er a stanc o per l’ allenamen to di pallavolo, ma ci er a stato tr e giorni prima! Se
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à una punizione.
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domani non sarà puntuale, molto probabilmente riceverà una punizione.
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.............................................................................................................................................................................................................................
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