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IL RACCONTO REALISTICO

L'indovinello

Quando mancano cinque minuti alla fine della lezione, con
la maestra ci divertiamo a fare un gioco o un indovinello. COME FUNZIONA
il racconto realistico
Oggi, mentre lei spiegava, ci siamo comportati benissimo,
perché c’eravamo messi d’accordo durante l’intervallo: stia- Il racconto può essere

mo zitti e bravi, così poi facciamo un gioco. diviso in cinque sequenze:
L’unico che continuava a parlare era Marco, perché ora lui individuale e segnale con
delle linee a lato del testo.
è innamorato di Beatrice e chiacchiera sempre con lei. Però L’esercizio è già avviato.
dopo ha smesso. Poi riassumi a voce
Invece di un gioco, la maestra ci ha proposto un indovinello. raccontando in prima
L’indovinello è questo. persona, come se tu facessi
Un’insegnante, per vedere se un bambino è bravo, gli chiede di parte della stessa classe.
moltiplicare tra loro cinque numeri. Lui guarda i numeri e senza
fare la moltiplicazione dice subito il risultato. Come ha fatto a
indovinare senza calcolare?

Davide ha detto: – Forse qualcuno gliel’ha suggerito.
Ma non era quella la risposta giusta. Marta ha detto: – Forse
ha provato a indovinare e, siccome è fortunato...
Ma non era giusta nemmeno questa risposta.
“Boh... Forse sotto c’è qualche trucco” ho pensato io. Invece
la maestra ci ha giurato che la soluzione c’è, ed è facile. Ci

dobbiamo pensare oggi pomeriggio ma, anche se mi sto
scervellando, questa benedetta soluzione non la trovo.
Anna Cerasoli, Io conto, Feltrinelli Kids

E tu, hai capito qual è la soluzione? Se hai bisogno di
aiuto, leggi in fondo alla pagina il testo capovolto.

Che cosa VUOL DIRE?

L’espressione mi sto scervellando significa:
mi sto stancando
ci sto pensando tanto da impazzire qualunque numero moltiplicato per zero dà zero, il risultato è zero.

T ra quei cinque numeri c’era sicuramente uno zero e, poiché
Soluzione
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