Page 79 - parola_di_libro_lettura4
P. 79

IL RACCONTO FANTASTICO               STARE BENE INSIEME






               I bambini hanno un po’ paura, ma non si staccano dai vetri
               fino a quando l’incendio non è domato.                                     COME FUNZIONA
               – Non ce l’ha fatta, povero fumo, a diventare anche lui una                     il racconto fantastico
               nuvola... – dice Niccolò. – Ci sarà rimasto male.                             Indica le risposte corrette.
               La maestra scuote la testa sorridendo e commenta: – Niccolò,                 • Questo testo contiene:

               sei davvero incorreggibile!                                                          solo elementi fantastici
               Ma le emozioni della giornata non sono ancora finite. Chi                            sia elementi realistici sia
                                                                                                  elementi fantastici
               bussa alla porta dell’aula? Un pompiere!                                            solo elementi realistici
               – Ho saputo che l’allarme è partito da questa scuola, anzi da
               questa classe... – dice. – Grazie! Bravi!                                    •  Nel racconto, dunque, la
                                                                                               fantasia è importante
               – È stato lui! – lo informa Ginevra, mentre tutti indicano Niccolò.             perché:
               – Bravo! – ripete il pompiere. – Bisogna tenere gli occhi bene                       nel finale tutto diventa

               aperti e guardarsi intorno con attenzione. Non come fanno                          magico
               certi bambini sempre distratti e con la testa tra le nuvole!                         Niccolò inventa la storia
               E questa volta scoppiano a ridere proprio tutti, anche la                          dell’incendio
               maestra, perché non c’è un bambino più distratto di Niccolò                          aiuta Niccolò e la
               della quarta C.                                                                    quarta C a individuare
                                                                                                  l’incendio
                                                                          Maria Vago





               VERSO I COMPITI DI REALTÀ

                   Rifletti sugli argomenti proposti di seguito
                   e confrontati con i compagni. Infine... mettiti
                   alla prova!
                 •  A volte i bambini “con la testa tra le nuvole”
                     vengono rimproverati dagli adulti e presi in
                     giro dai compagni perché sembra che non
                     si interessino delle cose o addirittura non
                     capiscano bene ciò che accade intorno a
                     loro. Ritieni che sia giusto tale comportamento
                     nei loro confronti? Oppure pensi che questa
                     diversità vada rispettata e capita?
                 •  In genere i bambini come Niccolò sono molto
                     fantasiosi, capaci di creare e inventare.
                     Secondo te, avere molta fantasia può essere
                     utile? In quali occasioni?


                    Tu sei un bambino poco o tanto fantasioso?
                    In che cosa esprimi meglio la tua fantasia:
                    nel gioco oppure nel disegno o in che cosa
                    di altro? Dimostralo... realizzandolo!
                    Poi documenta la tua esperienza.

                                                                                                                               77
   74   75   76   77   78   79   80   81   82   83   84