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IL RACCONTO FANTASTICO STARE BENE INSIEME
I bambini hanno un po’ paura, ma non si staccano dai vetri
fino a quando l’incendio non è domato. COME FUNZIONA
– Non ce l’ha fatta, povero fumo, a diventare anche lui una il racconto fantastico
nuvola... – dice Niccolò. – Ci sarà rimasto male. Indica le risposte corrette.
La maestra scuote la testa sorridendo e commenta: – Niccolò, • Questo testo contiene:
sei davvero incorreggibile! solo elementi fantastici
Ma le emozioni della giornata non sono ancora finite. Chi sia elementi realistici sia
elementi fantastici
bussa alla porta dell’aula? Un pompiere! solo elementi realistici
– Ho saputo che l’allarme è partito da questa scuola, anzi da
questa classe... – dice. – Grazie! Bravi! • Nel racconto, dunque, la
fantasia è importante
– È stato lui! – lo informa Ginevra, mentre tutti indicano Niccolò. perché:
– Bravo! – ripete il pompiere. – Bisogna tenere gli occhi bene nel finale tutto diventa
aperti e guardarsi intorno con attenzione. Non come fanno magico
certi bambini sempre distratti e con la testa tra le nuvole! Niccolò inventa la storia
E questa volta scoppiano a ridere proprio tutti, anche la dell’incendio
maestra, perché non c’è un bambino più distratto di Niccolò aiuta Niccolò e la
della quarta C. quarta C a individuare
l’incendio
Maria Vago
VERSO I COMPITI DI REALTÀ
Rifletti sugli argomenti proposti di seguito
e confrontati con i compagni. Infine... mettiti
alla prova!
• A volte i bambini “con la testa tra le nuvole”
vengono rimproverati dagli adulti e presi in
giro dai compagni perché sembra che non
si interessino delle cose o addirittura non
capiscano bene ciò che accade intorno a
loro. Ritieni che sia giusto tale comportamento
nei loro confronti? Oppure pensi che questa
diversità vada rispettata e capita?
• In genere i bambini come Niccolò sono molto
fantasiosi, capaci di creare e inventare.
Secondo te, avere molta fantasia può essere
utile? In quali occasioni?
Tu sei un bambino poco o tanto fantasioso?
In che cosa esprimi meglio la tua fantasia:
nel gioco oppure nel disegno o in che cosa
di altro? Dimostralo... realizzandolo!
Poi documenta la tua esperienza.
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