Page 17 - missione italiano potenziare

L’ORTOGRAFIA
I GRUPPI CON S
I GRUPPI CON S

1 Sce o scie? In ogni coppia sottolinea la parola scritta correttamente.
crescere / cresciere ramosciello / ramoscello fuscello / fusciello

usciere / uscere scentifico / scientifico masciella / mascella
coscenza / coscienza discepolo / disciepolo coscienzioso / coscenzioso

2 Completa le parole usando correttamente 3 Completa le parole usando
sca/scia, sco/scio, scu/sciu. correttamente sche/sce, schi/sci.
la...............re pa...............lo a...............lla ta...............no

...............denza pe...............lino mi...............lare pi...............na
mi...............glio a...............gacapelli ...............dario ...............volare

pro...............gare e...............rsione pe...............reccio ri...............are
...............gliere saracine............... di...............polo nevi...............o
maiu...............lo ...............me ma...............rare fa...............colo

4 Individua e scrivi il gruppo di lettere che manca per completare
le parole, poi scrivilo anche nel cartellino.

• La ricetta dice di ............iciolare dieci biscotti secchi.

............... • Quell’uomo è proprio uno ............uffone.
• D’estate indosso solo magliette leggere e ............acciate.

• Ho le labbra ............epolate per colpa del freddo.

............... • L’anta dell’armadio in soggiorno ............icchiola.
• In montagna sono frequenti gli ............osci di pioggia improvvisi.

• Il papà ci ha ............idato perché abbiamo lasciato la camera in disordine.

............... • Francesca si alza e passeggia per ............anchire le gambe.
• La roccia si è ............etolata in tanti pezzi quando è stata colpita da un fulmine.

• Il tetto della stalla è ............ofondato a causa della neve.

............... • Massimo è vivace e ............izza energia da tutti i pori.
• Per andare a Firenze viaggeremo con un treno e............esso.

• La poesia è composta da tre ............ofe di quattro versi.

............... • Gina adde............a il suo cane Billo a dare la zampa.
• Il giardiniere raccoglie le foglie secche con il ra............ello.

Consolidare le conoscenze ortografiche relative ai gruppi con s + consonante; arricchire il lessico. 15