Page 16 - missione italiano potenziare
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L’ORTOGRAFIA
CON Q... CON C
CON Q... CON C
1 Completa le parole usando 2 Ccu o cqu? Indica con una 7 la
correttamente i gruppi qu, cu, cqu. parola scritta correttamente.
s............detto a............olina acquattarsi piacque
pro............rare malin............ore accuattarsi piaccue
ovun............e e............ilibrio
anna............are ............estione tacquero accuistare
a............avite assi............rare taccuero acquistare
a............leo in............ilino risciacquare accusare
se............oia re............perare risciaccuare acqusare
3 Leggi le coppie di parole, sottolinea quella scritta correttamente e inseriscila nel
casellario. Le lettere nelle caselle colorate, lette in successione formeranno un verbo...
da non seguire se si vuole risparmiare!
1 soccuardo / soqquadro 1
2 acquazzone / aquazzone 2
3 cuotidiano / quotidiano 3
4 aquitrino / acquitrino 4
5 qualunque / qualuncue 5
6 rinquorare / rincuorare
7 accumulare / acqumulare 6
8 squame / scuame 7
9 quscino / cuscino 8
10 tacquino / taccuino 9
11 arcuato / arquato 10
12 percuotere / perquotere 11
12
4 Qui o cui? Circonda la forma corretta tenendo conto del significato della frase.
• Il libro di qui / cui ti parlavo è un romanzo di avventura.
• Da qui / cui parte il sentiero che porta al rifugio.
• La sciarpa che cerchi è proprio qui / cui sulla poltrona.
• Luca ha avuto un’idea fantastica a qui / cui nessuno di noi aveva pensato.
• Simonetta qui / cui si sentiva spaesata ed è partita.
• Il tavolo su qui / cui ho appoggiato i tuoi occhiali si trova all’ingresso.
14 Consolidare le conoscenze ortografiche relative ai gruppi con qu, cu e cqu; arricchire il lessico.
