Page 148 - IL LIBROAGENDA 5_Letture

T
O P
E
S
O
C
O
E
TI
L T
I
IL TESTO POETICO IL SUO N O DE L L A P O E S I A
IL SUONO DELLA POESIA

Notte fumetto

Tic, tic, tic: cade una goccia d’acqua
e bagna il pavimento.
Bll, bll, bll: questo invece è il cielo
che bolle da far spavento.

Schh, schh, schh: scivola cera calda
lungo la candela.
Tac, tac, tac: gocce di tempesta,
brividi lungo la schiena.

Frr, frr, frr: il vento sbatte un ramo
contro la mia finestra.
Uhhh, uhhh: ulula come un lupo
questa notte di tempesta.

È una notte fumetto,
piena di rumori:

’
ON
P
A
E
M
A
O
L
TO
L’ONOMATOPEA son sveglio e mi giro nel letto,
ma è meglio che essere fuori.
Come sai, il poeta può creare effetti sonori
particolari utilizzando le onomatopee, Stefano Bordiglioni, Quante zampe ha il Coccofante? ,
parole che riproducono suoni e rumori. Emme Edizioni
O
ME FUNZIONA
V
D A
A
T
Leggo AD ALTA VOCE C COME FUNZIONA il testo poetico
A
OCE
L
Leggi la poesia iniziando Sottolinea nel testo tutte le onomatopee, poi scrivi ciascuna
con un tono tranquillo, poi onomatopea accanto al rispettivo significato.
poco alla volta modificalo Ramo che sbatte: .............................................................................................................................
in modo che trasmetta una
paura crescente; in chiusura Vento che ulula: .................................................................................................................................
torna a un tono calmo, che Cera che scivola: ...............................................................................................................................
comunichi consolazione e
sicurezza. Alza lievemente Cielo che bolle: ..................................................................................................................................
il volume quando leggi le Goccia d’acqua che cade sul pavimento: .....................................................................
onomatopee. Pioggia forte che cade durante un temporale: .......................................................

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