Page 21 - IL LIBROAGENDA 5_Letture

torie d’autunno
S Storie d’autunno

C
APIRE
Anche i miei compagni si sono messi a ridere e io sono Mi piace CAPIRE
diventato tutto rosso in viso per l’imbarazzo. Rispondi.
Per fortuna il maestro è venuto in mio soccorso e ha detto che Quale compito il maestro
sicuramente io volevo dire che quel campo ricordava un po’ un affida alla classe in
deserto e che anche lui la pensava così. Insomma, che avevo passeggiata?
detto una cosa abbastanza interessante e intelligente. Quale cambiamento gli alunni
Quei “ridacchioni” dei miei compagni sono tornati subito seri notano nella natura?
e a fare una figura così così è stato Marco. Il protagonista a che cosa
paragona il campo appena
Io avrei abbracciato il maestro per il sollievo. seminato? Perché?
Per il resto della passeggiata, quel campo abbiamo continuato Perché la classe ride alle sue
a chiamarlo “il deserto”. parole?

Stefano Bordiglioni, Il capitano e la sua nave, Einaudi Scuola Chi viene in suo soccorso?
In che modo?

e
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S
Stare bene
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t
a
INSIEME
Tu e la tua classe
siete buoni osservatori?
Mettetevi alla prova cercando
di cogliere i primi segnali
d’autunno nella natura
intorno a voi.
E se l’autunno tarda ad
arrivare? Forse può dipendere
dai cambiamenti climatici
che stanno interessando il
nostro pianeta. Riflettete e
discutetene insieme in classe.

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