Page 410 - Guida al testo_IL LIBROAGENDA 4
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ITALIANO • Scheda per il docente                                                            SCHEDA
                                                                                                        140
            SCRITTURA • Riscrittura al contrario
            Imparo a... riscrivere un testo rispettando alcune indicazioni
                                                                                                     Consolidare

                       RISCRIVERE… AL CONTRARIO




             1 Nel testo che segue, il narratore racconta un pomeriggio caldissimo.

                 Riscrivilo raccontando un pomeriggio freddissimo. Sostituisci solo
                 le parole necessarie alla trasformazione del testo.

            UN CALDO AGOSTO

            Ieri pomeriggio faceva così caldo che, in casa, oltre a indossare vestiti leggerissimi,

            abbiamo dovuto tenere l’aria condizionata accesa fino a notte inoltrata.
            Io mi sono addormentato tardissimo perché anche le lenzuola erano calde!
            Persino Nika, la mia cagnetta, era accaldata e mi guardava come a chiedermi:
            – Ma quando finirà questa estate torrida?
            Per fortuna, all’alba, la temperatura si è un poco abbassata e tutta la famiglia ha
            potuto riposare qualche ora.


            UN FREDDO GENNAIO
            Ieri pomeriggio faceva così freddo che, in casa, oltre a indossare vestiti pesantissimi,

            abbiamo dovuto tenere il riscaldamento acceso fino a notte inoltrata.
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            Io mi sono addormentato tardissimo perché anche le lenzuola erano fredde!
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            Persino Nika, la mia cagnetta, era infreddolita e mi guardava come a chiedermi:
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            – Ma quando finirà questo inverno gelido?
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            Per fortuna, all’alba, la temperatura si è un poco alzata e tutta la famiglia ha
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            potuto riposare qualche ora.
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