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ITALIANO • Scheda per il docente SCHEDA
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SCRITTURA • Riscrittura: il punto di vista
Imparo a... riscrivere un testo narrativo mettendo in evidenza gli stati d’animo del protagonista
Consolidare

RISCRIVERE IN PRIMA PERSONA

1 Riscrivi una sintesi del testo seguente come se fosse Willy a raccontare.

WILLY E LE FESTE DI COMPLEANNO

In tutta la sua vita, Willy era stato a tre feste soltanto (senza considerare le feste di
sua cugina Rita, che non vanno messe in conto perché, prima cosa, Rita “doveva”
invitare Willy e, seconda cosa, erano tutte bambine – a eccezione, ovviamente, di
Willy). Le tre feste in questione erano state feste di compleanno di suoi compagni di
classe, che si erano però ben guardati dal reinvitarlo l’anno successivo.
La verità è che le mamme degli altri bambini non vedevano Willy troppo di buon

occhio. Non amavano i suoi calzoni, le sue magliette stropicciate e penzolanti fuori
dai pantaloni; non amavano le sue maniere a tavola; e se la prendevano sempre
con Willy quando, nel corso di una festa, i bambini si mettevano a dare la scalata ai
mobili e a fare la lotta sul pavimento.
Non era veramente colpa di Willy, ma Willy aveva quel genere di faccia che si è
naturalmente portati a immaginare colpevole.
Una bella mattina, al rientro in classe dopo la ricreazione, Willy e i suoi compagni
notarono dieci eleganti buste azzurre posate su altrettanti banchi. Una di quelle
buste stava proprio, incredibile a dirsi, sul banco di Willy, ed era indirizzata a lui

personalmente. Willy strappò la busta con impazienza, e ci trovò dentro un biglietto
d’invito alla festa di compleanno di Clifford Finch.
Willy era al settimo cielo. – Accidenti! Grazie, Clifford! – esclamò estasiato.
Roger Collinson, Willy e il budino di semolino, Piemme Junior

• Mi chiamo Willy. In genere i miei compagni non mi invitano alle feste ESEMPIO

le loro mamme non mi vedono di buon occhio. Non
di compleanno perché ...................................................................................................................................
amano i miei calzoni, le mie magliette stropicciate, le mie maniere a tavola;
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e se la prendono con me quando in una festa i bambini salgono sui mobili
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o fanno la lotta.
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• Ma oggi sono molto felice perché Clifford, il mio nuovo compagno di scuola, © Giunti Scuola, Gaia Edizioni

mi ha invitato alla sua festa di compleanno. Ha lasciato dieci buste su
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altrettanti banchi e una era proprio sul mio banco. L’ho aperta: dentro c’era
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un biglietto d’invito alla sua festa. Che gioia! L’ho ringraziato tanto.
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Nome ................................................................................. Classe ................. Data .................