Page 5 - Guida al testo_IL LIBROAGENDA 4
P. 5
Comprensione facile
Un dolce “esplosivo”! ............................................................................................................................. 60
Benvenuta, Cinzia! .................................................................................................................................... 62
Un incarico importante ........................................................................................................................... 64
Un pupazzo di neve gigante ................................................................................................................ 67
Iside e Osiride .............................................................................................................................................. 68
William, il gatto pigro .............................................................................................................................. 70
LA VALUTAZIONE
PROVE D’INGRESSO E VERIFICHE QUADRIMESTRALI proposte nel volume “TEST”
Testi per le verifiche di ascolto ............................................................................................................ 72
Soluzioni e griglie di rilevazione degli apprendimenti ........................................................ 75
Scheda valutativa .................................................................................................................................... 83
IL COMPITO DI REALTÀ
Verso la certificazione delle competenze ................................................................................... 84
“Il gioco dell’oca dell’ambiente”: presentazione e conduzione .......................................... 85
Griglia per la valutazione ....................................................................................................................... 90
L’APPROFONDIMENTO - LA GRAMMATICA VALENZIALE
Che cosa sapere e come iniziare ........................................................................................................ 92
IO TU NOI - EDUCARE ALLE EMOZIONI E ALLE RELAZIONI
Una proposta di approccio ................................................................................................................... 98
EDUCAZIONE CIVICA
La PROGRAMMAZIONE annuale .................................................................................................... 104
ARTE E IMMAGINE
La PROGRAMMAZIONE annuale .................................................................................................... 108
Dalla programmazione all’ATTIVITÀ IN CLASSE ........................................................................ 110
Materiali a supporto delle attività proposte nel testo ............................................................ 117
MUSICA
La PROGRAMMAZIONE annuale .................................................................................................... 120
Dalla programmazione all’ATTIVITÀ IN CLASSE ........................................................................ 120
Scheda 1 - La batteria ........................................................................................................................... 125
Scheda 2 - La chitarra acustica ......................................................................................................... 126
Scheda 3 - L’oboe .................................................................................................................................... 127
3
