Page 6 - Guida al testo_IL LIBROAGENDA 4

IL PROGETTO
I
T
GE
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T
L
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Il libro di testo è un “compagno di viaggio” quotidiano per le bambine e i bambini
della scuola primaria: sul libro leggono, scrivono, disegnano, annotano, costruendo
giorno per giorno il loro percorso di apprendimento e di crescita.
Pertanto, la scelta di dare a questo progetto le caratteristiche di un’agenda (l’indice
organizzato come un planning nel volume delle Letture, le pagine per gli appunti
personali sia in Letture sia nel Laboratorio di Scrittura), insieme alle numerose attività
che sollecitano la riflessione e la libera espressione individuale e/o di gruppo, ha lo
scopo di rendere il rapporto libro-alunno sempre più stretto e familiare.
Senza trascurare un altro importante elemento di tipo educativo: la presenza costante
di riferimenti all’Agenda 2030 per tutti quegli obiettivi che si prestano all’esercizio della
cittadinanza attiva già a nove-dieci anni.

Il libro delle Letture Il Laboratorio di La Grammatica
accompagna alla scoperta Scrittura favorisce la privilegia il linguaggio
dei generi testuali sperimentazione di visuale con disegni e
mediante un percorso differenti proposte schemi che facilitano
graduale e ricco di attività. di produzione scritta. l’apprendimento.

Con l’obiettivo
Il Libro delle Mappe di favorire una
di Italiano, per la piena inclusività,
semplicità di lettura, su richiesta
aiuta a fissare i dell’insegnante
concetti base. “Il LibroAgenda”
mette a disposizione
Il mio libro facile.

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