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LA VALUTAZIONE
LA VALUTAZIONE

EDUCAZIONE CIVICA

In considerazione della particolarità della disciplina,
i giudizi descrittivi non sono classificati in base ai quattro livelli.

Obiettivi
oggetto della valutazione Livello Giudizio descrittivo
del periodo didattico raggiunto

LA PERSONA, LA COSTITUZIONE
ITALIANA
• Manifestare atteggiamenti AVANZATO Manifesta
di accoglienza nei confronti
dei compagni in difficoltà; INTERMEDIO molta
riconoscere e rispettare la buona
diversità. BASE
• Rilevare la necessità delle leggi, adeguata
iniziare a conoscere i principi IN VIA DI PRIMA scarsa
della Costituzione italiana. ACQUISIZIONE
• Prendere sempre più attenzione nei confronti di chi si
consapevolezza dei propri diritti trova in difficoltà e
e dei propri doveri.
sa
LO SVILUPPO SOSTENIBILE, inizia a
L’AGENDA 2030
• Comprendere che la tutela fatica a
dell’ambiente dipende anche comprendere che la diversità è un
dalle scelte di ciascuno di noi. valore.
• Rilevare il problema dei rifiuti e
l’importanza del riciclaggio. È consapevole
• Conoscere il significato di “bene
comune” e avere cura di ciò Comprende
che appartiene a tutti, anche in Inizia a comprendere
rapporto al patrimonio storico e
artistico del passato. che la tutela dell’ambiente
dipende anche dalle scelte delle
singole persone e manifesta
comportamenti conseguenti.

CITTADINANZA DIGITALE
• Iniziare a ricercare informazioni AVANZATO Nell’utilizzo delle tecnologie digitali
in rete per integrare gli agisce in modo autonomo
apprendimenti. INTERMEDIO
• Con l’aiuto dell’insegnante, sa orientarsi in modo
iniziare ad analizzare la credibilità BASE abbastanza autonomo
e l’affidabilità delle fonti di dati,
informazioni e contenuti digitali. IN VIA DI PRIMA ha necessità del supporto
• Iniziare a conoscere le norme che ACQUISIZIONE dell’insegnante
regolano l’uso delle tecnologie e inizia a conoscere le norme di
digitali e in particolare la base che ne regolano l’uso.
navigazione in rete.

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