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LA VALUTAZIONE
LA VALUTAZIONE
2° QUADRIMESTRE
A Avanzato I Intermedio B Base P In via di prima acquisizione
ITALIANO
Obiettivi
oggetto della valutazione Livello Giudizio descrittivo
del periodo didattico raggiunto
ASCOLTO E PARLATO
• Sapersi inserire nelle AVANZATO Nelle diverse situazioni comunicative
conversazioni in classe A si inserisce spontaneamente
apportando il proprio contributo INTERMEDIO rispettando le opinioni dei
di idee e opinioni. compagni, dei quali sa
• Ascoltare le opinioni dei BASE comprendere il punto di vista.
compagni durante una I interviene rispettando le opinioni
discussione, cercando di IN VIA DI PRIMA dei compagni, dei quali cerca di
comprenderne il punto di vista. ACQUISIZIONE comprendere il punto di vista.
• Sapersi confrontare con i
compagni cercando di sostenere B se sollecitato, interviene
le proprie opinioni. manifestando la sua opinione e
• Riferire esperienze personali cercando di rispettare quelle dei
ed esporre racconti di fantasia compagni.
inserendo semplici elementi P anche se sollecitato, si inserisce
descrittivi funzionali alla raramente nelle conversazioni
narrazione. e non sempre sa ascoltare gli
interventi dei compagni.
L’esposizione è
A corretta e molto dettagliata.
I complessivamente corretta e
completa.
B discretamente corretta, ma
non ancora esauriente.
P ancora incerta sul piano del
contenuto e complessivamente
poco corretta.
LETTURA
• Organizzare la propria lettura in AVANZATO Legge e comprende
funzione della comprensione, A ogni tipo di testo in modo molto
prestando perciò attenzione a INTERMEDIO sicuro e pronto, adottando
tutti gli elementi che il testo offre strategie personali per individuare
(titolo, immagini ecc.). BASE anche le informazioni sottintese.
• Leggere e comprendere testi di
vario tipo, individuandone gli IN VIA DI PRIMA I ogni tipo di testo con buona
elementi principali e secondari, ACQUISIZIONE sicurezza, sapendo individuare
anche le informazioni sottintese.
informazioni implicite ed esplicite.
• Leggere più testi riferiti al B i testi proposti individuando le
medesimo tema per raccogliere informazioni essenziali in modo
informazioni e idee finalizzate autonomo.
alla propria produzione orale e P principalmente testi narrativi,
scritta. dei quali rileva solo alcune
informazioni.
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