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LA VALUTAZIONE
LA VALUTAZIONE
MUSICA
Obiettivi
oggetto della valutazione Livello Giudizio descrittivo
del periodo didattico raggiunto
ASCOLTO
• Conoscere le caratteristiche dei AVANZATO Conosce
suoni: timbro e durata. A in modo sicuro
• Ascoltare brani musicali iniziando INTERMEDIO
a distinguere i principali strumenti I bene
musicali utilizzati nell’esecuzione. BASE B sufficientemente
• Ascoltare e confrontare musiche P parzialmente
di diverso tipo, cogliendo le più IN VIA DI PRIMA
evidenti differenze ritmiche. ACQUISIZIONE le nuove caratteristiche dei suoni
presentate.
PRODUZIONE
• Accompagnare brevi motivi Partecipa alle attività di ascolto
musicali con la voce. A in modo attivo, sapendo cogliere
• Tenere il ritmo di un brano vocale le principali differenze ritmiche
o strumentale usando il battito tra le musiche proposte.
delle mani oppure strumenti I con interesse, sapendo cogliere
didattici e auto-costruiti. alcune differenze ritmiche
• Eseguire brani vocali in coro, tra le musiche proposte.
sapendo ascoltare gli altri per B e inizia a individuare le più
intervenire in modo puntuale; evidenti differenze ritmiche
affinare la propria intonazione tra le musiche proposte.
ed espressività nel canto.
• Leggere ed eseguire semplici P con poca motivazione e, solo se
partiture ritmiche realizzate sollecitato e indirizzato, inizia
mediante simboli convenzionali a individuare alcune differenze
e non. ritmiche tra le musiche proposte.
Sa eseguire canzoni e
accompagnamenti ritmici, anche
seguendo una partitura,
A con sicura padronanza.
I con buona padronanza.
B con adeguata padronanza.
P in modo ancora parziale.
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